可能很多包括我在內的人，是「微果迷」，手上那支手機，或包裡那片平板，有顆「被咬一口」的蘋果。
帶領Apple走向顛峰的賈伯斯，就讓人津津樂道的，就是他「think different」（不同凡想）的創意。
創意，不但改變賈伯斯的一生、改變Apple的命運，也影響了我們當代人看待行動載具/裝置的想法。
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不過，創意怎麼教呢？我就自覺是個沒什麼創意的媽媽呀，規矩方圓，好像才是我覺得安心的教養思維。那些天馬行空的想法，搞不好連自己都沒有，怎麼去跟孩子引導呢？
還好，我遇到了一套書《瞎掰雜貨攤》，在故事的鋪陳中，它讓我知道：
✅創意，來自於觀察與聆聽
✅創意，來自於更多閱讀的積累
✅創意，往往是解決問題的關鍵
主人翁夏志翔為了解決爸爸失業的困擾，所以陪爸爸到舊貨市場擺攤。但滿地的古物賣不出去，怎麼辦呢？
他開始為每一個古物，說起一個故事。
但這故事可不是胡亂編的，而是他留意到到攤位上的客人彼此間，有什麼交談；或者是帶著什麼困擾，想找個東西舒緩焦慮或走出困局。
再加上他過去累積了許多閱讀經驗，所以在種種元素的結合下，他為眼前這一位客人，說了一個專屬於這位客人的故事。
表面看起來像是在賣古物，實際上是藉一個臨時編出來的故事，幫了客人一把。
比如說：
☘️「茶葉罐」的故事，讓客人想起了初衷；
☘️「香爐」的故事，讓客人領悟到自己才是最寶貴的，而不需要去傷害負心的人；
☘️「塗鴉畫」的故事，讓客人知道感恩過去的路有多重要。
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上下兩本總共18個篇幅，有18個創意故事，雖然是各自獨立，但又有作者巧妙的貫穿，也是一本完整的長篇小說。
取一件物品作為象徵，為它設計情節，甚至賦予意義，跟2021大學學測的作文題目：「如果我有一臺新冰箱」一樣，是藉物寓情的寫作。
如果還不急著讓孩子寫作文，純粹讀著傳遞人情義理的故事，也能給孩子增添些許溫雅的氣質，畢竟，能同理他人的困難，甚至從一個故事中提出解決的建議，那真是了不起的能力。
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🌸這幾天出版社在博客來有書展活動，結帳點選「@STORY」，不重複品項本本再折$20，還蠻划算的，有很多好書，當然包括這兩本，大家參考看看。
🌸https://cplink.co/CJjtyLRg
疫情還在升溫中，哪裡也最好不要去的時刻，就在家裡讀好書吧！
讀完後，這兩本書可以怎麼跟孩子交流呢？
（交流就是孩子說，爸媽也說）
💟入門：你最喜歡哪個故事？為什麼？（而我的選擇是….？）
💟初階：你最喜歡哪個古物？為什麼？你可能會怎麼介紹它？（而我的選擇是….？）
💟進階：你覺得我們家有哪個東西也可以拿去舊貨攤賣？我們可以怎麼介紹它？
多談，是為了讓孩子的「讀到了什麼」更清晰；
多談，是為了讓孩子整理「我怎麼想」；
多談，更是為了奠基孩子「寫作沒有很可怕」的能力。
一套好書《瞎掰舊貨攤》，不只是好「故事書」而已，它值得家裡為孩子購入，然後，讓它成為一場因書展開的親子對話，良好的起點。
