我家的可樂果妹妹不只一次的說：「媽媽當校長，好大喔！」我都要糾正她，並沒有喔，很多事都是要大家一起討論後決定的。
或者她看到我疲勞的時候，明明是心疼，卻又會叉腰的對我說：「就說當什麼校長嘛，把自己搞的這麼累！」
這讓我想到了學校幾位高年級女生，大概是年紀到了，有幾次跟我說：「校長都穿的好漂亮喔，每天都穿不一樣。」該不會她們腦袋裡，當校長只要美美的就好？（那是她們沒看過校長捲起袖子，也要在工地站起蹲下的樣子吧！）
「當校長」，對孩子來說，應該是很難想像的事吧！
這一次的葛瑞，因為媽媽競標贏了，所以他有了當「一日校長」的機會。
至於為什麼學校要把這事拿出來競標呢？因為學校財政窘迫，都快面臨倒閉了，這是校長解決的方案之一，以增加財源。
看在孩子（葛瑞）的眼裡，為了讓學校支出少點而推行許多的政策，都很荒謬，包括學生一個學期只能塗四次膠水、教室裡有東西壞掉也不修了、為了省電費關掉天花板燈，或者就是取消與除蟲公司的合約、校內各處讓廠商進行置入性行銷…..。
這些節約措施，搞的師生沒有心情好好教學與上課，整個學校運作亂七八糟。
最後搬出的方法，就是慈善拍賣，而葛瑞的媽媽為兒子搶到了這次機會。
但葛瑞當了校長，才知道當家不易啊，這絕不是一人可獨佔校長室這麼愜意。
首先是看不懂的帳單跟文件，要付款啊！再來是學校洗手檯壞了沒人要修、頑劣的學生被送來校長室要校長輔導管教、難度很高大家都很有意見的教職員會議….葛瑞受夠管理學校了，丟了張「我不幹了」的紙條，就提早離開校園。
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看在我這個真實校長的眼裡，從一開始的「真校長」要搶救財政危機所端出的手段，到葛瑞被拱上當「一日校長」的種種難關，看得我是捧腹大笑。
校長如果沒有「團隊」，會是件很可怕的事，因為從抓蟲到付帳單，甚至對學校的救亡圖存，都是你一個人的事。
當然關鍵還是「學習」，書中葛瑞的學校就是標準化測驗太差，所以州政府縮減預算，準備關閉學校。
這也就是說，「學習」才是一個學校的根本，可以持續下去的最重要原因。
但講到「教學有感、學習有效」，那又是校長的另外一個課題了，絕對不是讓老師「把書教完」，把學生的學校時間填完就好了。
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葛瑞的囧日記，一直都是美國媒體或評論家讚譽的好書，因為葛瑞象徵很典型的美國青少年，他會闖禍，但他也很樂觀。他常無厘頭的搞出一些事，但其實沒有惡意就只是男孩和同學間的頑皮。
葛瑞的囧日記，到了這一本「上學沒帶腦」，紀錄了「校長的治校」跟「怎麼當校長」，更是拉到另一個視野，帶著孩子的眼睛看看「一校之長」到底都在忙什麼？
所以，當校長也要很小心呢，因為孩子都在看，也在評價，一個校長認不認真，有沒有用心？要不然，可能還會被孩子調侃，「上班沒帶腦」呢！
當然葛瑞的囧日記系列這是中英文合集，國中以上的孩子可以翻翻後面的英文，還有單字跟片語的註解，接觸一下道地的美式英語也不錯。
寒假來了，或趁著會員日購入，來看看葛瑞這一次與「校長」這工作的愛恨情仇吧！
