從ChatGPT到Midjourney等AI圖形運算繪圖工具，現在是個只要「會下指令」，就能夠生成各種結果以供使用的時代。
近期很多議題在討論怎麼使用AI、駕馭AI、甚至怎麼避免被AI淘汰。
但反而越是這個「往前看」的時候，就更該讓我們的孩子懂得回溯跟反思，知道為什麼人類能夠從動物演化至今，知道人類的優勢和劣勢，知道人類過去是如何面對一次次困局，突破它並從蠻荒走出來。
因為要讓孩子看到人之所以為人的能力與可貴，才會更有信心面對AI未來，並深知未來不是要跟AI競賽，然後脫穎而出；而是人類該學習怎麼從過去歷史的脈絡裡，找到學習跟教訓，然後找到新的出路。
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全球知名歷史學家哈拉瑞所著的人類三部曲，是轟動全球的科普聖經。
這次，他專為青少年全新撰寫《少年讀人類的故事1：人類為什麼可以主宰地球？》，要以對青少年說話的輕鬆口吻，帶出「智人」戰勝其他人種的原因。
不僅如此，哈拉瑞擅長使用生動的文字，他以鄰家大哥的口吻，留下溫暖但易懂的敘述，像演化是什麼、DNA是什麼、智人遷徙的路線等等。
深入淺出的筆法，讓小讀者可以很順暢的一路讀下去，輕鬆掌握生物學及歷史學的概念。
另外，作者簡單幽默的語言，說明了人類如何發現火、使用火、使用工具。再加上後來智人最獨特的超能力是「合作的能力」和「故事的想像力」，將人類逐步推往高峰，統治世界。
書中的一則則小故事都很有趣，比如說為什麼錢幣是歷史上最成功的童話故事、麥當勞與想像的關係、5萬年前的小孩手指透露了哪些祕密等，這些都幫助小讀者瞭解我們是誰、從何而來，及如何走到今天。
即使到現在，「表達力」和「團隊合作力」，也是課綱中重要的核心素養。
以此對照，這顯然是人類的老祖宗老就擅長的能力。故事（溝通表達），能讓一群人連結合作，創造更多能量和機會。現在當然更是這樣，用故事串接願景和目標，集合眾人之力，這始終都是人類在歷史洪流中一次次戰勝困難的方法。
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市面上給青少年的歷史讀物並不少，但要能有「勾子」吸住青少年的眼光一直往下讀，才有辦法傳遞書的價值。
這一點哈拉瑞身本就是個高手，他的淺顯文字讓複雜概念變得易懂，而且也會舉例讓生活為之連結，這是很不容易的書寫功力。
但更重要的是，他會帶出「反省」，會讓小讀者去省思：能力卓絕的人類也帶來傲慢、不善惜地球其他物種和資源等等惡果，造成地球強大的破壞。
看懂過去、慎思所為、思考調整，才能放眼未來，這四個步驟，既是人類千萬年來反覆的循環，更是此刻當下，我們教育學生的核心。
所以，為迎接全新的AI世代，需要幫孩子奠基「深知來時路」的能力，就讓哈拉瑞這一本《少年讀人類的故事1：人類為什麼可以主宰地球？》，來幫助身為父母師長的我們吧！
