校長的「小圈圈」

畢竟獨來獨往的人還是比較少數,人在團體裡,很自然會有比較聊得來的人常聚在一起,這個就叫「小圈圈」。

校長當然也會有「小圈圈」,就是會有幾個人讓你很信任,也常聯絡。

聯絡的內容包羅萬象,小到什麼會議在哪時彼此確認,大到學校危機怎麼處理可以有人討論;正經到增能成長能夠結伴進行,或輕鬆到哪裡有美食互相分享一下資訊。

當校長,有時候有點寂寞有點孤單,因為除非你很幸運,要不然其實很多經營學校的苦水,在校內找不太到人說的。

這時候,能瞭解校長苦楚和為難的,真的就只有校長了,所以需要互相激勵打氣,或彼此討論一下難處,看有什麼好的解決之道。

但很多時候,小圈圈的存在不是只有吐苦水或取暖,意義可以更正向啦,比如說成立學習社群啦(沒錯,校長最重要的事情之一就是保持學習),或者純粹好友相約活動紓壓,這對校長的「職涯身心狀態」,會有極大的益處。

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以我來說,我有兩個非常珍惜的「小圈圈」,常常為我補充能量跟動力。

這兩個小圈圈,都是因著工作任務來的。

第一個是當時的美東參訪成員們,除了我是承辦人外其餘都是校長,從高中到國小都有。大家都很不一樣,但卻非常處得來,談話十分投緣。

每當遇到大事時,會彼此關心加油;誰挫敗低潮了,也會激勵寬慰。平日在群組上,有好玩的好吃的會相約,甚至現在也開始約跑路,更別說揪小旅行之類的趣味了。

去年出書,這個小圈圈的校長們紛紛幫我打書,臉書推廣就寫了好幾篇,真的讓人感到被愛護的溫暖。

第二個小圈圈,一位是當時一起擔任課督後來成為國中校長的學長,及我們的小主管。

雖然此刻我們三人已經不在同一個單位下工作了,但那時候日以繼夜的爆量業務,練就三人的革命情感。現在我們還是會定期聚餐,小酌兩杯放鬆紓壓;平日在群組內,也常互留訊息交換意見。

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當然也會有比較謹慎的校長,跟大家都保持良好的互動,但未必有什麼固定的小圈圈。因為說實在的,每個學校的難處跟挑戰都不太一樣,說了別人也不見得理解。

但對我而言小圈圈的意義在於,不只是職場上困難的諮詢;真實朋友間的互信互勉和相挺支持,更是心中可貴的一部分。

在團體裡我們被支應照顧,但如果有能力時,我們也能支應照顧伙伴,這是很美好的一件事。

現在生活裡的小圈圈就這兩個,兩個我都很喜歡和珍惜,以及從中學到很多正向的事:包括怎麼面對困難、怎麼激勵同仁、怎麼自我提升、怎麼跳脫本位更宏觀處事….。

當然我也有其他個別請教的前輩,但這兩個小圈圈,教會了我很多事,他們也都示範了怎麼當一個好校長。

另外,同等重要的是,小圈圈也帶來許多快樂,以及,珍惜與被珍惜的價值感。

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