我前天聽到一個故事：
聖雄甘地很受人尊重，因為他的話語總能給人帶來撫慰和激勵。有一天，一個媽媽帶著孩子來找甘地，請甘地幫忙勸勸孩子，不要吃這麼多糖。因為孩子特別崇拜甘地，會聽話的。
甘地看看小孩，再看看媽媽，說了句：「妳下個月來吧！」
媽媽一聽傻眼，這一趟路不容易呀，翻山越嶺的，就不能今天就對孩子說說？
甘地再看看他們，依然堅持：「你們下個月再來。」那好吧，媽媽只好失望的帶著孩子離開。
一個月後，這位母親又帶著孩子來了。
甘地對孩子招招手，說：「孩子呀，不要吃這麼多糖，吃這麼多糖對你不好。」
母親呆住，還以為甘地遲了一個月是要對孩子說什麼特別的話。這些話，明明就可以上個月說啊！
甘地彷彿知道這位母親的心思，跟她說：「因為上個月，我自己也有吃太多糖的問題。」
接著再說，「所以我這個月，先把我自己吃糖太多的問題給戒了。」….
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這個故事讓我深受感動，因為說話很容易、教育他人很容易，但那是不是自己相信的話、自己做得到的話呢？
我們當爸媽的，都是孩子的「第一個老師」，言行舉止，都是孩子成長過程中，眼見的榜樣。
孩子永遠「眼見」，大於他所「聽見」的。
比如說，孩子聽見父母說要多閱讀，書也都買了。但他卻無法眼見，一對也會拿起書來閱讀的父母。
比如說，孩子聽見父母說不要沉迷於手機，甚至揚言要斷網。但他看見的父母，卻始終抱著手機捨不得放下。
比如說，孩子聽見父母說要把握時間用功讀書，但孩子看到的是，下班後也軟爛如泥的父母。
真實眼睛看見的，會減緩對耳朵聽見的相信。眼見都不一定如實了，更何況父母說的跟做的不同，那更會造成混亂。
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但你可能會說：老師，我雖然是父母，但我也是人啊，我也會累呀，我也想休息，我們總不可能，就一直ㄍ一ㄥ住只為了當孩子的好榜樣吧？
其實我也是，我們總不會是無敵鐵金剛，或是完美滿分的父母。
這時候該努力的，就是「比例原則」了。
比如說，我也會追劇，但孩子更多看見的，是我在「閱讀的樣子」。
我偶爾也會跟孩子討論手遊Tsum Tsum怎麼玩，但她們更多看見的，是我寫作的樣子、努力工作的樣子、認真煮飯的樣子。
孩子慢慢長大，終究會知道父母也會需要喘息耍廢。但從小看到的樣子，早已烙印在他們的印象中。
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所以，對孩子說「說自己相信的話」的前一步，是先做了那件「自己相信的事」。
若是相信「看書」是個好習慣，先自己拿本書來讀。
若是相信「手機少玩」是個好習慣，先說服自己放下手機。
若是相信「把握時間」是個好習慣，先讓孩子看到，父母如何利用時間。
這樣，或許可以減緩孩子「不聽話」或「難溝通」，尤其是那些，我們也先身體力行的事。
ps.黃金般的九份山城，希望新年之初，給每位爸媽帶來教養新活力。
