這個系列延宕好久，常被水果姊催促，因為她很樂於跟我分享有趣的書，但媽媽常跟不上她的速度。
好啦，十月底之後振作一下，加上要迎接雙11書店電商購物節狂潮，本週五六日跟下週五六日，都來認真分享一下，做為大家參考。
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今天水果姊推薦的是可愛的橋樑書《梅子老師這一班-教室被封鎖了！》，完全貼近經歷過停課期間的孩子，讀起來一定特別有感。水果姊是這樣說的：
你有沒有同學是愛投訴、電競王、小胖子、小偵探？《梅子老師這一班-教室被封鎖了！》]裡面有各式各樣的學生。在疫情期間，每個人面對防疫、停課都有不同的反應。找一找，裡面有沒有你同學的影子呢？最令我印象深刻的是七號李大同。明明只是一個小學生，卻有問不完的問題、投訴信滿滿一大堆，管東管西，讓人看到噴淚、笑到流淚。——
梅子老師是位資深老師，倉促停課逼得老師趕快去學怎麼進行線上教學。在還沒進行實體線上前，只好讓學生照表操課。
這時候，就會有認真的班長按時進行老師交代的事，例如第一節國語課，自己在家第七課讀三遍，然後奉老師事先交代的：「要找同學討論」。
但都停課在家啦，當然不是每個同學都像班長這樣守規矩，有在家裡跟兄弟打鬧的、有什麼功課都不想寫的、有終於可以狂打手遊但手機卻不慎摔壞的….。
十個小朋友，十種不同風格，加上一個寫有禮貌投書的小朋友，反應了社區大事小事，也針對線上教學推動抒發了自己高見….真的很爆笑。
甚至，有一位不幸確診的小朋友，但最後卻能在醫院度過線上版的溫馨生日，因為梅子老師終於學會開社群跟視訊教學啦！
我喜歡梅子老師最後說的話：
「原本我有點兒害怕線上課，但是這幾天我不斷的研究，發現一個真理：當你有需求時，你就會愈來愈進步，因為你願意不斷的去嘗試、去找機會、不停的自我修練….。」—–
如果教室沒有封鎖，老師不會學會遠端上課、電競王不會知道清晨整理菜圃後多麼身心舒暢（雖然本來是因為要換使用奶奶的手機時間，因為自己的手機摔壞了）、愛畫畫的那個孩子不會看著同一片窗景，卻能觀察出，也畫出白天夜晚黃昏或晴天陰天，不一樣的景色….
生命的停頓，也會有好事發生，一切都是最好的安排呀！就像梅子老師從一開始的1.0版，書末已經進化到2.0版了。
但就算純粹當作故事，也非常好讀，孩子很容易代入自己或同學的經驗，是本容易就能引起孩子共鳴的一本書。
不妨跟孩子一起讀，看看書中有哪些似曾相似的影子吧！
