12月的後半段了，可以來寫點回顧、清單，或整理之類的東西。
今年承蒙親子天下邀約，在他們網站平臺上擔任嚴選作家，到目前為止，我在平臺上的個人頁面刊登了17篇文章。
這17篇當中，最受讀者歡迎且點閱的前5名，我整理在下面（括弧內是點閱數）。
這五篇分散的蠻均勻的，有親子教養、家庭合作、父母自省、素養議題，跟時事討論。不過看起來，《親子天下》的讀者們，對家庭內的經營更感興趣。
這篇文章聽說有被某私中校長印給全校導師，說回去念給學生聽。可見從幼兒到中學生，父母師長都很在意我們的孩子有沒有得體的說話。
疫情爆發，甚至還延後開學的二月，全國民眾都憂心忡忡。然而教育者的使命，就是盡量要在每次的困難中，找到可學習的意義，跟教育的價值，所以寫了這一篇。
這一篇，算是反省文吧，就算是教學經驗豐富的老師，在扮演「媽媽」這個角色時，也是需要學習跟自我警惕。尤其兩個孩子的差異，更可以讓我看到自己在方法上的不足，或者可以再更以愛取代要求的地方。孩子，是我們很好的老師。
現在教學現場，「素養」當道，其實全世界都在教改，包括我們旁邊的中國，大家對於如何培養下一代以面對更快速多變的未來世界，各國都有期待與想法。課程的改變、教師的教學是需要長期耕耘的事，但孩子馬上就樣應對的，就是素養導向的考試。幫孩子找到應付考試的技巧，一定會有助於學習的自信。
這是一篇時事文，也是今年唯一一篇，親子天下編輯請我寫的題目。法令的制訂，到後來的從善如流，也讓我想起擔任導師的那些年間，我與孩子在課餘的互動。教學現場狀況很多，老師需要更多的信任與支持，這對親師/ 師生關係會是好事。
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我很珍惜每一個可以發聲的平臺，如果可以透過分享自己的想法，進而影響一位爸爸媽媽，就算是只有一位，還是會讓我產生繼續努力的動力。
