這張照片是時代雜誌最新一期的封面，2020畫個大大的血紅色的叉，下面還不忘標註「有史以來最差的一年」。
看到這圖，我也跟同事分享。他反問我：「妳也這麼覺得嗎？」我想了一下，含蓄的說：「2020是對人類來說，需要慢下來的一年。」
好，與壞，都需要在很久以後才能論斷人生中的2020，到底是怎樣的光景。但這一年已近尾聲，回首過去的11個月，包括事業的、夢想的、夫妻的、家庭的，大家應該都是有得有失、有欣慰也或許有遺憾吧？整體盤點，正負如何呢？
同事問我：「ㄟ，我們是不是去年的這個時候在談設立新年新希望？妳的希望進展的如何？」
我回答他：「去年的這個時候，我的新年新希望是想寫作，這一年也有做到了。」
同事繼續問：「那有達成妳的寫作目標嗎？」
我說：「其實去年這個時候，我只想著要寫作，並沒有設立什麼目標。但這一年下來，我發現我真的很幸運，獲得很多，包括在親子天下跟未來family擔任嚴選作家，也被邀請在馬來西亞光明日報的週六教育專欄供稿。最開心的，是常會有家長私訊我，尋求一些幫助跟建議。能分享跟貢獻專長，我真的覺得很幸運。」
說的這段話，真的是肺腑之言。
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這令人崩潰、封城或各自鎖國的一年，不能旅行彷彿扼住了我的脖子，讓呼吸都變得不順暢。
但是，能夠寫作、有平臺可寫作、有讀者願意讀，甚至，也幫助或支持了一些家長，都讓我非常感恩。
我非常感謝我的高中老師王美霞（老師同時也是我高中校刊社的指導老師），她說：「你16歲就擔任校刊社文編，是能寫的啊！」老師這樣的話，鼓舞了已經停筆多年的我。
老師又說：「知道自己堅持什麼，是很重要的事！」在事業的桂冠前，我重新審視內心最深沉的盼望。
所以，在2020的1月1日這一天，開了個粉專，在這裡寫點自己擔任教育人、教育行政工作者、為人母親，若干心得與省思。
起步的時候，並不知道能走多遠。但一點一滴的累積，也沿路收穫很多鼓勵。我模仿著老師在臺南所行公益與文化志業的背影，也期盼自己在教育這一塊領域，能有一點正面的影響力。
將教育政策轉譯成比較常民的語言、分享我所理解的教育及大考趨勢、和水果姐一起寫點好書推薦、談談素養如何落實於生活中、聊聊親師間可以怎麼合作共好….這是我今年書寫的內容，未來也會持續下去。
而讓我看待2020是非常「正分」的關鍵，是因為看到了自己的價值，那不只是當一個局部的好老師、好主任，好的教育行政人員；而是做為一個好的教育人，帶給更多人好的影響。
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每個人，都有專屬自己2020的故事。最後20天，應該要在忙碌的年底之際，靜下心回頭檢視，這忙碌疲憊，甚至灰心沉悶的一年，自己在正負分相抵後，留下來的是什麼樣的人生禮物？
我感恩自己人生得遇明師，以各種方式苦心培育讓我成材。也感恩人生有健康、有可互相體諒與支持的家庭，與周遭溫和良善的各種同伴。
2020，真的是個「慢下來」的一年；慢下來，才能蓄力，才有機會，在盤點過一年得失，重新出發。
