手機對家長來說的兩大弊端，一是沉迷浪費時間，二是近視傷害視力。
沉迷的困擾，要靠家長從給手機前就開始努力，讓孩子先建立對其他事物的熱情；給手機後，還要不停的鬥智跟引導，始終得保有孩子對其他事物的興趣。
視力的問題反倒好解，那就多聽少看吧！
這兩三年，網路上優質的音檔（音頻）越來越多，不但成人多了很多聽書說書的節目或app，適合小朋友的也普遍了起來。
過去，我會把很多CD片轉成MP3，存在手機裡，讓孩子手機連結藍芽喇叭或車用音響，聽聽兒歌或故事，像小魯出版社的「說給兒童的世界（臺灣/中國）歷史」就很不錯。或者是雜誌未來兒童的訂戶，可以免費下載每期的文章全部音檔，這些都是很寶貴的資源。
現在不用這麼麻煩，親子天下出了有聲書app，這個適合學前小朋友。
不介意中國發音的話，我個人很喜歡的「樊登讀書」跟「得到APP」，都有出針對兒少的APP，像是「樊登小讀者」跟「少年得到」。
「樊登小讀者」適用的年齡比較廣，但內容比重其實較偏繪本或文學作品。「少年得到」，就真的是「少年」，主題較豐富，也較艱深，從詩詞歌賦到科學奇幻，包羅萬象，我個人給予很高的評價。
若是不想花錢訂閱，以上兩個APP也都有免費或試聽課程，家長可以評估。
或者，「喜馬拉雅」APP，也有很多不錯，且不收費，適合兒童或少年的音頻節目，什麼小學生作文課、閱讀課、必讀名著等等，選項較偏文史。
我會挑選一些好的節目，花點錢買給孩子聽，就當作買書吧，夠水準就不可惜。
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以上是這段時間粗略的接觸，如果家長願意花心思找的話，也會找到為數不少的線上聲音資源，可以提供給孩子。
只是，爸媽認為的好，未必等同於孩子感受裡的「有趣」。所以，千萬不要興沖沖的把挖來的寶塞給孩子，嚷著說快聽快聽。
父母叫小孩聽如何教寫作，父母自己先吸收一下能否接受；父母叫小孩子聽世界名著介紹，當然自己也要先掌握才能跟孩子對談。
我會自己聽，雙果姊妹若是好奇靠過來問我聽什麼，我才神祕兮兮的假裝分享一下。尤其那種類似廣播劇介紹繪本的，用詞都很淺顯，口氣也很可愛，小孩很容易就被吸引了。一次兩次，很難不上鉤。
當然啦，要不排斥中國口音才有辦法接受。（我個人覺得還好，口音跟文字都是載體的一部份，內容才是重點。孩子的接受度其實都很大，主要是大人是否認同）
過去的成長經驗，半夜躲在棉被裡聽中廣的「午夜奇譚」，很緊張很刺激，也因此從亞森羅蘋開始，奠下了看大量推理小說的基礎。至今想起，還是覺得懷念。
既然每一個年代的媒介都不同，不管是收音機，還是手機，可以把資訊、樂趣吸收進來，取得生活裡的單純快樂，就值得！
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給小孩手機系列，三部曲先聊到這裡，以後想到什麼再補充，也歡迎大家交流各家的好撇步喔～！
