素養題出現在月考上了嗎?

大張旗鼓上路的新課綱,轟轟烈烈還不到半年,一個新冠病毒引發的種種話題,包括其中一個「線上學習」,馬上吸引所有家長的眼球。而關於素養的種種認識跟討論,似乎變得其次了。

不過,我對於人類的明天還是抱以樂觀,疫情終將會過去,一切都會趨於穩定,學校教育的本質,還是得回到教會孩子有能力,在未來世界裡,可以解決生活問題。

三次月考的學校,這個清明連假前後,就是考試週。用心的老師,會開始在平常的評量裡,慢慢導入素養題,讓學生逐漸習慣,這已經是大考的趨勢。

水果姐這次帶回來的數學月考考題,除了讓我心裡偷笑外,其實也蠻眼睛一亮的。

偷笑的理由,是這結合時事,轉折再三的應用題,可以讓水果姐保持對學習與評量的「敬畏」,持續保持好的狀態跟謹慎態度。

眼睛一亮的理由,是這題組結合「買口罩」這生活議題,並包含了這次月考範圍的單元:乘法、容量跟時間。

單純的乘法計算、容量或時間換算,對很多孩子不是難事。亞洲學生真的是在填鴨教育中長大的,「操作型」技巧,完全難不倒。

但是,他們以後要面對的世界跟挑戰,卻不僅是操作能力就可以勝任。有大局觀、清楚方向、拆解任務、歸納分析,這才是現代學校教育,或者說是新課綱的重點。

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我們來看一下這題組的一部份吧…

「口罩實名制」實施之後,每人可以購買成人口罩3個,另外最多可以持3張兒童健保卡代購買兒童口罩,每卡可購買5個。今天快樂藥局排隊買成人口罩的共有60人,其中有8人各持有3張兒童健保卡代購買兒童口罩,請問快樂藥局今天賣出的成人口罩和兒童口罩共是多少個?」(4分)

「口罩實名制2.0上路了,自3月12日至18日開放民眾網路預購,為期一週。本次預購僅開放成人口罩,每人七天內可購買三片,每片5元,但是每筆訂單(每人)另需自付7元處理費,3月26日起憑證前往超商門市領取。陽光國小有15位老師上網預購,請問老師們這一週內網路預購口罩共花多少元呢?」(4分)

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別說孩子了,爸媽如你我,看完這落落長的題幹後,有理解題目到底在問什麼嗎?

所以,教導孩子的根本,其實是理解問題。這回歸到閱讀理解的養成,其實是比「讓孩子愛看書」,更為進階的能力。

「孩子愛看書」,跟「孩子會把一篇小短文作拆解」,其實是完全不一樣的能力。

在學「怎麼教孩子看懂、拆解、分析並歸納出問題」之前,父母的轉念很重要。

我聽過很多家長抱怨,為什麼解一道數學、算一題物理,需要落落長的題目?不是應該語文回歸語文,數理單純數理嗎?

未來,除非是從事純操作的工作,要不然沒有一道專案,會以「依學科來劃分」。(不過純操作的工作,其實也被AI人工智慧給包了,我們操作的精確跟品質,比不過機器人的)。

既然未來的世界不是依照領域來劃分的,而是圍繞著挑戰來組織的,那麼,現在讓孩子有主題跟整體的概念,其實就是父母師長的責任。

一個專案經理,他可能要懂法務、懂文案、懂數據、懂行銷、懂管理、懂會計、懂機臺、懂生產鏈、懂分析,他可能還要懂談判、懂心理、懂產業趨勢…他可以說他念財經的,其他的他不會嗎?

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我是看到水果姐的考題,覺得這是一個分享觀點的機會。

「閱讀理解」能力,是小學階段的重點。有好的基礎,國高中之後才容易深化。要不然,在新課綱,甚至全世界教改的脈絡下,孩子辛苦的,不會只有國語(國文);素養導向題目會出現在各科的評量裡,孩子很容易就學習挫敗。

那麼,父母到底可以怎麼做?我們下一篇聊吧!

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