線上平台何其多，自主學習最穩妥

很長假期的尾聲，需要檢視、需要整理，更需要收心，一天分享一則小建議，讓這倒數十天，既是漫長寒假的一個美好句點，也是嶄新學期的一個亮麗起點。

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Day 10 「線上平台何其多，自主學習最穩妥」

這次延後開學，自主居家防疫，對教育現場最大的衝擊與改變，就是線上學習平台瞬間遍地開花。

當孩子不能到課堂，又要維持「停課不停學」時，他能倚靠的，就是雲端了。

當老師不能在課堂上教學，但又希望孩子能保持學習的習慣，線上平台的任務派發、設定課堂，或者現在最夯的直播教學，就成了老師選擇的教學方式之一。

爸媽要體認，未來的世界，教室跟學校的界線只會逐漸模糊，學習變成一種無所不在的狀態，善用網路資源，已是不可檔的趨勢。

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一、平台何其多，有推薦的嗎？

均一教育平台或PaGamO，算是「民間」享負盛名的線上學習平台。均一主攻小一到高三的數學及高國中自然，PaGamO則是板塊遊戲化，跟小朋友喜歡的線上打怪佔地模式很像。

官方的平台也急起直追，教育部因材網涵蓋國、英、數、自。這平台的強項是數學，另外為了108課綱國語（1、7年級）、數學（1、7年級）、108課綱生物、108課綱英語（3-6年級），是別家平台沒有的特點。

另一官方的是台北市酷課雲，包括國小到高中職的「線上教學影片」快12000部、「線上試題」4萬多題、公開課程數約277門。

以上四個都很推薦，也都具備派發任務或指定任務的功能。換句話說，老師在遠端可以規定進度，那當然爸媽也可以安排範圍囉！

當然，還有很多不同主題、類型跟特色的平台，爸媽可以自由嘗試。教育部的「教育雲」網頁，就有整理了常見且好用的平台，可以前往挑選參考（沒錯，線上平台已經多到可以挑合適的用了）。

教育部「教育雲」網址：https://cloud.edu.tw/curation/detail/1166

二、平台何其多，但孩子不愛看怎麼看？

如果上平台只是為了任務跟交差，別說孩子了，我們大人應該也不太想。

如果孩子不愛看，沒胃口，沒興趣（坦白說，並不是每個平台的影片都很生動可愛）。那我們先暫停一下，先做一件事，讓親子間一起「學習生活化」一下。

找一個家裡關心的議題或孩子想學的技藝，爸媽陪著孩子，上youtube找影片來看。要不然，一起找影片煮道菜，做道孩子喜歡的料理。跟孩子共同「練習從網路學習新事物」，讓孩子習慣學習新知這件事，時刻存在於生活中。它不見得很枯燥，但它一定是為了解決某種生活需求或難題。

先改變認知，再調整行為。

孩子要對「線上學習」有善意的感受，才容易願意從老師或爸媽交代的「線上學習」，去體認到學習也可以這種模樣。

三、平台何其多，我如何做孩子的榜樣？

真心建議，如果要讓孩子投入線上平台去學習，我們就不要當孩子眼裡，拿到手機或載具只會追劇看球賽的爸媽。

我們要有「使用工具來學習」的家長型態，讓孩子見到以致於模仿，才能要求他去看教學影片，甚至去做評量診斷。

手機app的話，現在蠻多知識音頻，中國那邊的「得到」、「樊登讀書會」、「喜馬拉雅」等。臺灣的話，商管及心理系列的，有「大大讀書」；喜歡攝影後製編修的話，有「楊比比學習網」：Hahow好學校，更是包羅萬象什麼都有。網路資源超級多，每種興趣的學習的需求都可以被滿足。

網海浩瀚，只怕時間不夠，不怕不知道學什麼，太多有趣的事物了。或者，youtube上應有盡有，什麼都可學。

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學習模式，已經回不去純粹的紙筆了。一場疫情，只是加速推進本來就存在於未來世界的學習型態。早一點陪孩子認識趨勢、調整心態、掌握技巧，才容易從中有所獲得。

剩下的十天，挑一個線上平台，或者配合學校老師主要的推動，陪孩子玩一玩，感受一下。最重要的是，跟孩子一起進入這浪潮，網路學習，已是不可逆的新顯學。