剛剛隨口問水果姐：「妳覺得媽咪今晚要寫什麼梗？我想寫AI參加辯論，竟然還贏的新聞。」
剛自己複習完明天期末考的她回答我：「寫怎麼教小朋友建立複習考試的方法。」
面對她認真（而且有道理）的回答，
我繼續問：「那妳有什麼建議？」
水果姐：「好的複習考試方法，應該是要建立起屬於自己的一套，而不是讓父母一直在旁邊盯。」
我心想有道理，這次她的考試我整個讓她自己處理，
希望不會在成績公佈後大失所望。
（退步一點點也沒關係啦，媽媽放手整個好輕鬆！
自由無價的說～～）
以下是我們的對話～
媽咪：「但我這樣寫，家長一定會問我，怎樣讓小朋友建立『自己的一套複習方法』呀！」
水果姐：「考前複習，不要一直寫考卷跟評量，而是要複習重點。」
媽咪：「那小朋友該怎麼抓到重點？」
水果姐想了想，說：「考試重點老師上課都會說呀，要不然就利用下課老師有空的時候，去問老師。」
媽咪：「那妳有下課後去問老師嗎？」
水果姐：「老師上課說的時候，我就有做記號了，所以就不用再問。不過我會去問我不太懂的。」
媽咪：「喔，所以妳的建議是，上課要專心，尤其考前老師在複習的時候，然後不懂要問？」
水果姐：「對。但是要再看一下錯誤筆記，就差不多了。」
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今天去中央報告計畫，有點燒腦，所以今日一文，就請讓我用母女對話搞定～哈。
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其實我想說的是，
父母偶爾可以「請教」小孩的意見，
讓他用他的方式做一次，
嘗試成功，他會對自己更有信心的。
所以，希望水果姐明後天的期末考順利，
她會對「自己的那一套」，更加自信。
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或許有的爸媽會說，我的小孩沒辦法啦，我一定要盯要不然他就放爛。
我以前常玩一個猜題遊戲，
猜的題，寫入錯誤筆記裡，事後好好獎勵。
平常有空想到就玩一下，
練習於無形，
不要考前大家壓力都很大，
才來搞這個。
舉例來說，國語科：
「你要不要來猜這次圈詞（造句、改錯）考哪些？你把自己當成老師看看。」之類的。
重點真的是要他猜對嗎？不是的。
重點是要他去「猜對」的過程中，
他自己檢視一遍學過的。
數學也可以請他猜題型或自己出應用題，
假裝考一下父母。
「好為人師」是天性，
請各位爸爸媽媽牢記。
「喜歡被肯定」也是人性，
題目若沒出的太爛請稱讚他。
重點不是猜題或出題的「結果」，
重點是他為了做這件事而去思考的「過程」。
你讓他以為目的是A，
但走往A的路途B，才是你真正的目的。
素養第一面「自主行動」（規劃執行與創新應變），
你不放手讓他去「規劃」一份他自訂的考題，
一點一滴的，
他怎麼建立起，屬於「他自己的那一套」？
