2019.11.26 國語日報社論
這一天的社論「高中校長難為」，主要是提及兩位受到社會關注的校長。一位是猝死家中，英年早逝的臺中忠明高中校長；另一位是引起爭議，而被校長遴選委員會認為「人地不宜」的桃園陽明高中校長。
第一則新聞，這讓我想到苗栗在十個月當中，有兩位現任校長、一位準校長離世。同為教育同業的我，看到這類新聞總是非常唏噓。現在社會的氛圍跟早年已經截然不同，校長常被調侃「有責無權、赤手空拳」。尤其新課綱上路前後，許多家長一頭霧水，一部份的教師消極看待，校長既被期許為「學校首席教師」的角色，往往是政策說明的第一人，也極可能是唯一一人。加以各個學校不同的文化與困難，校長比以前更需要重視身心健康，甚至得具備快速調節壓力的能力。過去，很少聽說校長「回任」，派任了之後，就是一路扛到退休。但漸漸的，「回任」也開始成為一些校長的考慮，包括生涯規劃、包括健康因素，當然這些考量的背後，都包含了不見得友善的大環境。
社論中的另一位校長，則是遭師生控訴，有施行威權管理跟不當挪用經費問題。我沒有去探究這個事件，但相信不會空穴來風，只是不管怎麼說這位校長也曾是透過遴選委員會選出來的，最後裁定他人地不宜的，也是遴選委員會！
導師影響班風毋庸置疑，但校長是否能塑造一個學校的新風格，在新時代裡真的很難說了。校園內外大大小小，包括社區關係、學校來往廠商合作、市府上級互動配合，學生老師家長課程教學活動……所有林林總總的事務，校長被認定是最後的負責人，那考驗的不只是情緒管理、智慧應對，更多的還有壓力調適了。
所以，難為的何止高中校長，所有線上的校長，都有各自的功課要努力。教育當然是份志業，但如果人生只著眼於此，沒有其他快樂、成就或理念支撐的來源，全部灌注在這職務與校務的經營和持續，那這條校長之路，辛苦也孤獨。
